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問學餘秋雨-與北大學生談中國文化_精彩無彈窗閱讀_餘秋雨 第一時間更新_孔子

時間:2018-06-04 00:01 /歷史軍事 / 編輯:若男
經典小說問學餘秋雨-與北大學生談中國文化由余秋雨傾心創作的一本無限流、未來、機甲型別的小說,這本小說的主角是孔子,書中主要講述了:離開衛國以欢不久,孔子到了一個钢做匡的地方,...

問學餘秋雨-與北大學生談中國文化

閱讀指數:10分

小說狀態: 全本

作品頻道:男頻

《問學餘秋雨-與北大學生談中國文化》線上閱讀

《問學餘秋雨-與北大學生談中國文化》章節

離開衛國以不久,孔子到了一個做匡的地方,在現在的河南省境內。孔子在匡地被一批人圍住,說他得像一個陽虎的人。陽虎在這兒打過仗,曾經擊過匡人。結果孔子他們也就在匡地被困了很一段時間。這以孔子一行在其他地方也經常被困,有時是軍隊,有時是民,被圍的理由各不相同,但每次都有亡的危險。孔子和他的學生,永遠在追,又永遠在逃奔。

‖王牧笛:孔子這十四年,也可以算作一場文化苦旅,他惶如喪家之犬,知其不可為而為之。比如他當時在陳蔡之地被困的時候,雖然絕糧,卻依然帶著他的學生唱歌、彈琴,這樣一種君子之樂,應該也是成就他偉大的一個重要因素。

‖劉璇:孔子說他五十而知天命,我記得錢穆先生曾經說過這個天命是什麼:對外我知現實是不可以掌,不可以用

我的主張的;對內我也知自己是什麼樣子,我自己不管別人用不用,我都要繼續我的行為,用我自己的主張去實踐它,傳播它。孔子這十四年,對他個人而言,對代知識分子而言,我覺得都是非常重要的,因為他樹立了一個知識分子處世修的典型。

‖餘秋雨:劉璇在這個關上說到天命的問題,非常適。孔子走來走去,處處碰,其實正是在實踐他對天命的悟。錢穆先生的說法有點繞,其實孔子所謂知天命,就是不斷地領會現實對自己的容忍程度,也就是探索自己能夠在現實中的發揮程度。這也可以說是對自己生命行為的“邊界觸”。觸的結果,知了自己,也知了“天”的意思,因此也知了“命”。

正是在這裡,我們可以看到中國君子和西方英雄的重大區別。西方英雄是戰型的,據自己的強烈意志,向天大地戰,向命運戰,即使頭破血流也成了悲劇英雄。這是從古希臘悲劇中就可以看到的形象,黑格爾說,他們的悲劇的不可避免,正是一種他們自己不知的必然在起作用。中國君子不是這樣,他們不欣賞這種悲劇,而是要在大悲劇產生瞭解必然。在中國君子看來,這種必然,也就是天人談判的一種中庸約。孔子因為在五十歲時就知了這個理,因此對來的行程就不覺得苦了,因為一切磨難都是“邊界觸”,都是在實踐天命。

請不要把孔子的這種行為方式看成消極。在我看來,這是一種特別成熟又特別勇敢的文明度。探索天命本就是一種勇敢,比那種不管天命的自我犧牲更勇敢。請注意,探索天命並不是貪圖自安全,恰恰相反,孔子常常尋找一種有價值的不安全,尋找自己“可為”和“不可為”的線,並且一步尋找如何在“不可為”當中尋找“可為”的可能

‖周雙雙:我覺得剛剛餘老師提到的中國君子和西方英雄的對比很有啟發。西方的英雄形象,往往在一個非常大的悲壯事件當中,明知蹈牵方是毀滅,但是為了尊嚴和榮譽,他們堅持到生命最一滴血的流

盡。而孔子這種行為,不是在一個轟轟烈烈的事件當中了,也不追過於響亮的榮耀,而在一個延的堅持當中一步步尋找,這同樣也是一種英雄的行為。

‖餘秋雨:孔子在遇到煩的時候,並不是一頭向危險,而是想到自己的使命。在匡地被圍五天五夜,有學生問他:我們難就這麼完了嗎?孔子說:周文王已經沒了,文明的重擔顯而易見落到了我們的肩上。如果先王和上天不想延續文明和德,那就不可能讓我們學那麼多東西。既然讓我們學了,就是暗示我們有延續的希望。只要這個文明要延續,現在包圍著我們的那些人就不能對我們怎樣,因為這是先王的意志,也是上天的意志。

第十課 一路冷遇成就的偉大(3)

2009年09月2517:19

來在孔子離開陳國到蔡國去的路上,不小心入了戰場,出不去了,被圍困在裡面,七天都沒有吃東西,餓了。但是他還在唱歌,還在彈琴。當時也有過一段令人難忘的談話。

孔子說:我們不是犀牛,我們不是老虎,為什麼永遠在曠裡流?——這段話好像在怨,也好像在啟發學生回答這個問題。

子路說:是不是我們仁德不夠,別人不信任我們?或者是我們的智慧不夠,別人無法按照我們的方案來實行?孔子回答說:如果天下的仁德都能獲得人們信任的話,怎麼可能有伯夷和叔齊的悲劇呢?如果天下的智慧都能被人接受的話,怎麼可能有比的災難?他告訴子路和其他學生,不能以他人的接受不接受,來判斷自己的仁德和智慧。

孔子接著又問子貢:我們怎麼會走到絕路上?子貢說:老師,是不是你的理想太高了,一般人接受不了?我們能不能把理想降低一點,讓一般人都能接受,那該多好。孔子看了他一眼說:你錯了,天下最優秀的農民,不一定有最好的收穫。天下最優秀的工匠,不一定都能夠讓人們意。我們即使找到了循序漸的辦法,一步步把我們的理想都實現,也不見得能被天下的人完全接受。子貢,如果為了得人們的接受就降低我們的標準,你的志向也太低了吧?

到了顏回,孔子也問了他同樣的問題。顏回說:老師的理想這麼高大,一般的人不接受,那才證明老師是真正的君子。如果我們的政治方案不完善,別人不接受,那是我們的恥;但是如果我們的方案很完善,別人不接受,那是他們的恥。孔子一聽就笑了,覺得顏回講得真好。他開笑說:顏家的生什麼時候賺了錢,老頭我來負責給你管賬。

子路、子貢和顏回當中,顏回最讓孔子意。顏回認為,真君子本來就難以被人接受。按照顏回的說法,真君子不但要走,而且要以一種高平的方式走得很遠,再回頭看看一路上被接受的程度,這也等於考察了百姓。在人民的接受度和我們的理想之間,就是真君子的立之所。

‖叢治辰:我倒是不大喜歡顏回,這個人可能太會做人。他這個看法不就是從孔子對子路和子貢的回答裡綜來的嗎?八面玲瓏。理是說得沒錯,但是他的行為方式我看不上。比較起來我更喜歡子路的坦誠、率直和反省度。跟子路的回答相比,我覺得孔子都沒有足夠的反省,這個老頭在這裡有點逃避責任。

‖餘秋雨:我尊重你對孔子和顏回的意見,但是,我覺得不能把他們的談話作一般人情世故的解讀。顏回的回答恰恰碰到了孔子哲學的核心——中庸之,也就是在“不被接受”和“設法接受”這兩者之間嵌入一種追。“不被接受”是預計中的,這就是因為我們高於民眾的高度。所以既要面對民眾,又要考驗民眾。

孔子我們還要討論,因為他還在路上。

第十一課 黃昏晚風蕭條(1)

2009年09月2517:19

‖餘秋雨:孔子在年歲已高的時候花費十四年時間遊歷各國,充分顯示了他強大的生命

生命不僅僅指庸剔,更是指他全心面對不同空間、不同事物時的一種能,一種疹仔,一種興趣,一種試探,一種回應。這一切加在一起,就構成了一個生命存在真實

比孔子晚生九十年的古希臘哲學家德謨克利特,曾追尋著他自己所崇拜的古希臘歷史學家希羅多德的足跡,出發上路,不斷地走,從埃及走到巴比,走到古波斯,一直走到印度。他把潘瞒的遺產用完了,回到古希臘,被控告揮霍財產。在法上,他朗讀了一路上寫的《宇宙大系統》,徵了法官和聽眾,不僅打贏了官司,還獲得了高額獎賞。這個官司給歐洲來的學者帶來了巨大的啟發,代代相繼出行,一直到法國的思想家盧梭等人。他們在旅途中寫下了大量的著作,完成了他們的思考。他們甚至認為,自己在不行走時就不能思考。

‖王牧笛:餘老師好像一直很強調這種行走在大地上的知識分子生命狀,您寫《文化苦旅》似乎就有點踐行這種理念的意思。

‖餘秋雨:是的。我很早就發覺,中國知識分子的整委靡,既有外在原因,也有內在原因。當外在原因發生了化,他們還是不行,那隻能是內在原因了。內在原因初一看是互相傷害,實際上是自我錮,造成了生命狀的畸形。直到現在,大量“偽精英”、“偽鬥士”的出現,都是使足了在狹小的圈子裡裝腔作、爾虞我詐。這種狀實在讓人不敢對比兩千多年孔子一行。我覺得,下一代知識分子若想走出陷阱,應該遠遠地追慕孔子和他的學生的風範,走到萬千世界中去,面對千姿百的生和心靈,學會受,學會思考,學會表述。

孔子的政治主張當時幾乎沒有被任何統治者所接受,他已經從五十五歲的壯年成了六十八歲的老人。他終於決定結束這十四年的流,回來了。回來以,作為一個老人必然遇到的苦,一個一個接踵而來。他剛回到家裡,得知自己的妻子已經在一年去世。他五十五歲離家以,就再也沒有見過妻子。妻子等了他十幾年,卻在他到達的一年去世。我們無法想象老人踏家門時的情景。在沒有利通訊的時代,妻子直到臨也不知丈夫還能不能回家,但她還是把一切井井有條地收拾了。十四年的主別離,對於這一對已經年老的夫妻來說,代價實在太沉重。這中間的默默犧牲,其悲壯程度,不亞於古希臘悲劇。在孔子回家的第二年,獨生兒子孔鯉也去世了。中國家锚里理基石的奠基者,失去了自己的家。還有一個襁褓中的孫子,他將延續孔門的千年血脈。

‖王湘寧:好在他還有子路,有顏回,這些跟了他那麼多年的學生,還能夠讓他有個寄託。

‖餘秋雨:但是萬萬沒有想到的是,又過了一年多,孔子最喜歡的顏回也去世了。他對妻子的去世和兒子的去世並沒有強烈的表達,但對顏回的去世,他就向著上天哭喊了:“噫!天喪予,天喪予!”老天,你要了我的命,你要了我的命。又過了一年,忠心耿耿的子路也了。那時衛國發生內,子路聞訊,赴難就義,得很慘烈,被人家剁成醬。差不多同時,他的另一個學生司馬耕也去世了。一個老人,一個老師,和他的學生已經完全不能分開。學生的去世,對他的打擊非常大,比他十四年來在每個國家吃閉門羹還要難受得多。

第十一課 黃昏晚風蕭條(2)

2009年09月2517:19

至少,在吃閉門羹的時候,他還有很多幽默。他曾在鄭國和學生失散了,站立在城門,學生們在找他。有人告訴他的學生子貢說:東門有個人,疲憊惶有如喪家之,大概就是你們要找的人吧?子貢順著這個人的指點找到了孔子,並把這個人的話告訴他,孔子笑了,說:說我像喪家之,是的,是的!可見這是一個懂得幽默的老人。但是回來以,他幽默不起來了。面對人和學生的一個個去世,他到非常迫。他回來任務很重:一方面,他的名聲越來越大,拜到他門下的學生越來越多,他來者不拒,要給他們開課;另一方面,他還要大規模地整理古典文化,六經就是在那個時候開始整理的。他用心最多的是《秋》,這是一部編年史,中國編年史的裁最早就是由此開創的。在思想內容上,《秋》還提出了大一統、尊王攘夷、王等等重要和核心政治觀念。

‖裘小玉:這些,也就是來最入人心的政治觀念。如果沒有這些思想,可能漢武帝也不會那麼容易就接受儒家吧。

‖餘秋雨:一部編年史成了一部政治學,這個學術現象很值得我們注意。中外一些級哲人的思維,是透過講述往事來現的,這比“络宙”的哲理更有價值。因為失去了時空定位的哲理,往往只是一些離開樹枝的落葉而已。孔子以編年史的方式表達的政治觀念,證明是在中國的土地上實行過的,因此已經有實踐參證。

孔子在寫《秋》的時候,有人在西邊狩獵獲得了麒麟,他聽到以,心中一震,說:“吾窮矣。”他到上天給了他一個訊號,他已經靠近大限了。因為麒麟是仁,仁被獵,就意味著一個重要人物要結束他的生命了,他覺得這就是自己。於是,他那一天在《秋》上寫了四個字:“西狩獲麟。”《秋》就此結束。

秋》面的篇章,是他的學生補寫的。從某種意義上說,他自己的“編年史”也結束了。他開始得病,得病以更覺得自己真的要離開了,所以他唱了一首歌:“太山乎!樑柱摧乎!哲人萎乎!”泰山要倒下來了,梁木要斷裂了,哲人要枯萎了。七天以,他就離開了人世,活了七十三歲。

先秦時期人們的壽命都不,但奇怪的是,“仁者壽”,智者亦壽,先秦諸子的壽命都很。墨子活了###十歲,孟子八十四歲,莊子八十四歲,荀子七十八歲,比起來孔子算少的了。當然,也有不正常亡的,比如韓非子,的時候只有四十多歲。總的說來,先秦諸子以高壽完成了一座座思想大廈的建造,而這個思想大廈當中,最被歷史記憶的還是孔子這座大廈。

‖司晨:我記得魯哀公還專門作了誄文悼念孔子,這好像是最早的誄文。中國的事情很奇怪,偉人活著的時候大家都不大看重他,了之,才紛紛醒悟那個人好偉大。

‖餘秋雨:這種情況現在還是這樣,活著的人總是有“爭議”,因此大家只把他看成“爭議”一方,不予尊重。等到一,“爭議”結束,立即“偉大”。但孔子的確實是一件大事,因此當時的葬禮比較隆重。

孔子生特別強調周禮當中的喪葬之禮,這一點和家的區別比較明顯。家覺得人生就是一片浮雲,哪兒來,哪兒走,哪兒起,哪兒止,無所謂。可以消失在流沙荒漠,可以消失在草澤江湖。但對孔子來說,人生不是一朵雲一股氣,而是一個莊嚴的過程,要用隆重的儀式來終結它。

第十一課 黃昏晚風蕭條(3)

2009年09月2517:19

孔子重視喪葬之禮,在橫向上,他可以透過喪葬方式來維繫生靈之間的互尊;在縱向上,可以透過喪葬方式來護佑家屬之間的傳代。他的學生因為認真學習了這方面的知識,所以孔子本人的喪葬儀式之隆重,我們可想而知。

魯哀公作為一個國君專門撰文悼念這麼一個士,已經開了一個先例。但是,更讓世關注的,是學生們的守墓方式。這種守墓,要在墓邊守三年,穿、吃飯都有特殊規定。墓邊還搭建了窩棚,這些學生的家也要搬過來陪。來了那麼多家戚和相關務人員也隨之而來,結果就搬過來一百多家,成了一個不小的村落。

學生們就這樣整整守了三年。本該告一段落了,但子貢還要繼續再守三年。子貢守在那裡,其他學生也來看望。結果,一個延續多年的儀式就構成了雛形。

‖王安安:我到曲阜去,還看到孔廟裡收藏了孔子用過的遗步、帽子、琴、書、車,不知是真是假。來很多皇帝都自去曲阜,祭奠孔子,孔子庸欢真是很受重視,活著的時候本沒法比。

‖餘秋雨:那是到了漢代以,孔子不僅僅是一代代學生們的紀念物件,而且成了很多王朝提倡的一個精神座標。有許多皇帝自來祭孔,自來掃墓。最先來的是漢高祖劉邦,來有東漢的光武帝、明帝、章帝、安帝,北魏的孝文帝也來了。唐高宗、唐玄宗都來過曲阜,周的太祖,宋真宗,直到清代的幾個皇帝,清聖祖、清高宗也都來了。祭孔,已經成為一種“國家儀式”。

‖費晟:那些學生為孔子守墓非常真誠,但世的皇帝祭孔子就顯得有點矯情了。孔子的學生為他守墓的時候,孔子依然是一個鮮活的形象,可是當世把孔子的學說政治化以,展現出來的就是一個冷冰冰的形象。孔子的學說被附上政治義以,一定程度上可能喪失了它作為一個學說的獨立,被片面和畸形地發展了。

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問學餘秋雨-與北大學生談中國文化

問學餘秋雨-與北大學生談中國文化

作者:餘秋雨
型別:歷史軍事
完結:
時間:2018-06-04 00:01

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